Veränderung der Lernkultur bei Einsatz von KI im schulischen Unterricht; Einrichtung von inner- bzw. interministeriellen Arbeitsgruppen der Landesregierung zur Erarbeitung des konzeptuellen Rahmens für den Einsatz des Programms ChatGPT an Niedersachsens Schulen, dabei involvierte Institutionen, Zielvereinbarungen und Verfahrensstand, Notwendigkeit einer zeitnahen Regulierung einzelner Aspekte des Einsatzes von ChatGPT im Rahmen der Gestaltung der schulischen Unterrichtsprozesse, Möglichkeiten der Leistungsbewertung von unter Verwendung des Programms ChatGPT erstellten Hausaufgaben, Referaten und Präsentationen, Einstufung dieses Programms als zulässiges Hilfsmittel im Rahmen schriftlicher Prüfungen
Kategorie
Kultur
Gesellschaft
