Begriffliche Definition, Inhalte, Unterrichtsumfang und fachliche Umsetzung der Demokratiebildung in der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe (Jahrgang 11)

Ausgestaltung der Demokratiebildung als fächerübergreifende Querschnittsaufgabe (siehe auch Drucksache 19/9982); Fragen hinsichtlich der begrifflichen Bestimmung und der konkreten fachlichen Inhalte sowie der curricularen Zuordnung und der didaktischen Umsetzung sowie der praktischen Verbindlichkeit der Demokratiebildung in der gymnasialen Oberstufe, Unterrichtszeit und zeitlicher Umfang, Fachliche Zuständigkeit und Qualifikation der Lehrkräfte, Dokumentation und Kontrolle sowie Qualitätssicherung der Demokratiebildung