Entwicklung der Studentenanzahlen in diversen Fächergruppen, davon auch in Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften sowie Ingenieurwissenschaften, Studienfachwechsler-, Studienabbrecher- und Absolventenanzahlen, Entwicklung der Teilnehmeranzahlen der dualen Ausbildungsgänge der staatlich anerkannten Berufsakademien, Ausbildungsgangwechsler-, Abbrecher und Absolventen, Anzahl unbesetzter Stellen für Fachkräfte in MINT-Berufen (akademische und nicht-akademische MINT-Berufe), Prognose zur Anzahl der Absolventen der genannten Fächer sowie Prognose der Fachkräftebedarfe, Erhöhung der Absolventenzahlen
Kategorie
Bildung
